在某市车水马龙的一条大街上，有一个女孩走来走去，口中念念有词，眼里充满 惶惑，并不时向附近居民打听什么。一连几天，这女孩都出现在这条街上。她的异常行为终于引起了人 们的注意。经过仔细观察，人们得出结论：这女孩神经有点异常，于是报告了附近值班的民警。她被带 到了派出所值班室。

通过女孩断断续续的叙述，民警最后明白了事情的来龙去脉。女孩叫邹娜，今年 16岁，是某中学初三的学生。她前些天看一部小说，小说主人公的居住地就在本市 的那条街上。这是一位帅气而有学识的青年男子，27岁，事业有成，幽默又善解人意，感情丰富细腻，获得了诸多妙龄少女的青睐。 邹娜读完小说后，脑子中整天都是那位青年的形象。她幻想着自己认识了他，双方成为恋人，他们手拉 手一起逛公园、看电影、聊天，那位青年对她非常关心体贴，两人极其亲密。她幻想他们坐在一个摆满 红玫瑰的酒吧里，有乐队轻奏着抒情的小夜曲，他们一边喝着咖啡，一边说着情话，气氛浪漫而又温馨 。更奇持的是，一次，那位男子还在她的梦中出现，在他们激情拥吻之后，信誓旦旦地告诉她：我等你 ，哪怕等到海枯石烂，黑发变白，我也等着娶你的那一天！邹娜是如此的激动和兴奋，她完全被自己的 幻想迷住了，虚幻的故事就这样不断进行下去，每天都有新的情节产生。从此，她认定那是冥冥之中有 人给她的暗示，于是她按照小说中的描写去寻找那条街，去寻找“梦中情人”，她坚信那位“白马王子 ”在某一个地方等她，只是没有找到而已。民警建议她去看心理医生。她一听，十分恐慌地说，“我没 有病！我不用去看医生！”

民警后来和邹娜的家里联系后，父母知道了这个情况，他们没有指责批评她，而 是以理解和宽容的态度对待她的心理偏差。他们更加关爱她，常和她一起聊天看电视并探讨电视以及琼 瑶小说中爱情描写与现实的区别和距离，并鼓励她多和男同学接触交往。每天放学回家后，母亲总是在 和她闲谈时不经意地问她，你今天和几个同学说话了？你问他们作业题了吗？你和他们一块儿聊天了吗 ？父母鼓励的态度使邹娜亲密了和同学的关系。到了休息日，父母还让邹娜邀请同学到家里来唱歌看电 视。充实而愉快的生活淡化了邹娜对“梦中情人”的思念。她变得成熟开朗了，她终于走出了性幻想的 迷宫。

处于青春期的少男少女，常常产生性幻想，但达到像邹娜这样痴迷程度的并不多 。与现实相距甚远而无法实现的想法和愿望，人们称之为幻想，作为种思维方式，多数人在其生活历程 中都有过幻想的体验。尤其在青少年时期，生理和心理的因素使他们不可避免地产生与异性交往的欲望 。但学习任务的繁重，以及父母老师的严格要求，使他们不可能任意向异性表达自己的倾慕思念之情， 宣泄性的冲动，内心的情愫便压抑成为一种潜意识，常常以性幻想的方式，使深藏内心的欲望部分表达 出来，并在一定程度上起到心理补偿作用，缓解个人欲望与现实之间的矛盾。青少年会把小说、电影等 文艺作品中的主人公换成自己，把男女之间演绎的情感故事通过想象加以扩充或重新编造一些情节，从 幻想中获得某种心理满足。一般来说，少女的性幻想更丰富多彩，心理活动更为细腻，情感体验更为强 烈，有时甚至分不清现实与虚幻之间的差别，形成强迫性幻想，例如像邹娜那样。他们虽然出现心理和 行为的偏差，有一些怪异的表现，但不应视为精神异常，只要通过适当的心理调适和辅导，他们会走出 幻想的迷宫。

由此看来，青春期有适度的性幻想，是正常的不足为怪，也不是什么下流见不得 人的事，无须自责。不过，凡事都有一个度，倘若长期无休止沉湎其中，或以幻想替代现实，就可能在 大脑皮质的相应区域形成惰性兴奋灶，从而出现精神活动异常，他们常通过无节制的性自慰等方式，满 足自己的欲望，甚至做出错误的行为，这就会影响正常的生活和学习，浪费宝贵的时间。

专家们认为，当青少年出现强迫性幻想时，成人的态度非常重要。如果把它当作 神经不正常来对待，加以指责、嘲笑，很可能给当事者造成严重的心理伤害，甚至真正引起心理和精神 异常。经专家们的调查结果显示，一般沉湎于性幻想的青少年，是不善交往，性格内向的人，他们对异 性的情感隐藏较深，只能在心中默默表达。因此正确的做法是鼓励他们走出性幻想的的迷宫，使其认识 过多过强烈的幻想会耽误时间，耗费精力，应把注意力放到现实中有意义的事情上。尤其应加强和异性 的交往，通过交往，可以消除对异性的神秘感，谈化幻想中的情感体验。另一方面要积极参加文娱活动 、体育锻炼和集体交往，充实自己的生活。这对于心理健康起到至关重要的作用。当然，对于个别强迫 性思维严重、无法自拔的患者，可以通过心理医生治疗和必要的药物干预，使症状消失。